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Una conversación con Manuel Ayau
Cambiar vista de pantalla: Manuel F. Ayau, Carlos Alberto Montaner 2001 | Liberty Fund | Duración:..
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Acerca de este video
Acerca del autor
El Dr. Manuel Ayau responde a varios cuestionamientos planteados por Carlos Alberto Montaner y comparte sus experiencias a lo largo de su vida como empresario, defensor de las ideas liberales, educador y político. Comenta que por deseos de su padre adquirió su formación académica en Estados Unidos pero no por ello ha dejado de ser guatemalteco, y afirma que una de sus grandes preocupaciones siempre ha sido investigar profundamente las causas de la pobreza y falta de oportunidades de trabajo que existen en este país.
Explica que en primera instancia conoció el amor a la libertad a través de las obras de Ayn Rand, y que las ideas de la Escuela Austriaca de Economía le sirvieron de base para pensar que se necesitaba de una economía de mercado, como única posibilidad de desarrollo; y fue a partir de allí, que fundó con un grupo de empresarios amigos el Centro de Estudios Económico-Sociales CEES una institución encargada de divulgar dichas ideas, las cuales abrieron paso a la Universidad Francisco Marroquín, como única respuesta a la decadente educación superior que imperaba en Guatemala, cuyas tendencias socialistas la empobrecerían más.
Manifiesta que para llevar a cabo este proyecto se contó con el apoyo de Ludwig von Mises, Friedrich A. Hayek, entre otros, y que su acercamiento a dichos intelectuales le permitió la oportunidad de aprender sus teorías y además ser miembro, y posteriormente presidente de la Mont Pelerin Society, que es una organización internacional integrada por economistas defensores de la libertad de expresión, libre mercado, políticas económicas y valores políticos de una sociedad abierta.
Finalmente, opina sobre la globalización, caída del muro de Berlín, libertad política y económica para América Latina, razones del movimiento liberal en el mundo y sobre otros aspectos de su vida personal.
Créditos
Una conversación con Manuel Ayau Manuel F. Ayau, Carlos Alberto Montaner
Liberty Fund: The Intellectual Portrait Series Indianapolis: Liberty Fund, 2001
Gracias a Liberty Fund Inc. por concedernos el permiso de distribuir este programa. Para mayor información acerca de los derechos de este y otros programas producidos por Liberty Fund Inc., diríjase a The Intellectual Portrait Series y Copyright and Fair Use policy.
Digitalización realizada por New Media - UFM. Guatemala, noviembre de 2010 Digitalización: Mario Estrada; índice y sinopsis: Ethel Castro; revisión de contenido: Eugenia Aldana; publicación: Carlos Petz/Daphne Ortiz
This work is licensed under a Creative Commons 3.0 License
Este trabajo ha sido registrado con una licencia Creative Commons 3.0
El Dr. Manuel F. Ayau (1925-2010) fue fundador del Centro de Estudios Económico-Sociales y primer rector de la Universidad Francisco Marroquín; miembro del Consejo Directivo de Liberty Fund y directivo de Foundation for Economic Education (FEE). También, escribió varias obras, entre ellas: Cómo mejorar el nivel de vida, De Robinson Crusoe a Viernes, El comercio, La década perdida, El proceso económico, No tenemos que seguir siendo pobres para siempre y Un juego que no suma cero; fue columnista de The Wall Street Journal y del diario guatemalteco Prensa Libre.
Fuente: www.muso.ufm.edu Última actualización: 03/08/2010
 Contenido
 | Créditos iniciales |
 | Biografía de Manuel F. Ayau |
 | Presentación de Dr. Manuel F. Ayau por Carlos Alberto Montaner |
 | Cuando usted nace, ¿cómo era Guatemala? |
 | ¿Por qué se le conoce como Muso? |
 | ¿Su experiencia con la cultura angloamericana lo acercó tanto como para sentirse parte de misma? |
 | ¿Es una ventaja ser bicultural para contrastar experiencias? |
 | ¿Cree que las diferencias de la cultura angloamericana y la de América Latina explican las diferencias en el éxito económico?
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 | Diferencia en los sistemas de gobierno |
 | Amor por la libertad |
 | Falta de oportunidad de trabajo en Guatemala |
 | Pobreza en Guatemala |
 | Razones de pobreza en Guatemala |
 | ¿Cree que el desempeño económico de Guatemala se ve afectado debido a que la mitad de la población es maya? |
 | ¿Cuál es su versión de la guerra fría en Guatemala? |
 | ¿Cree que Guatemala hubiera sido el primer estado comunista en América? |
 | ¿Cómo fueron sus inicios en el mundo empresarial?
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 | Conciencia de la decadencia universitaria |
 | Universidad de San Carlos de Guatemala |
 | Trabajo para la Organización de la Oficina de Aguas y Drenajes |
 | Manejo de la empresa Fabrigas |
 | Organización del Centro de Estudios Económicos-Sociales |
 | ¿Fabrigas era una empresa rentable? |
 | ¿Cuáles eran las dificultades empresariales en ese entonces? |
 | ¿Por qué pensó que la clave para el desarrollo de Latinoamérica estaba en la Escuela Austriaca de Economía?
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 | Influencia del pensamiento de
John Maynard Keynes |
 | Primera visita a Foundation for Economic Education |
 | Funcionamiento de una economía de libre mercado
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Enseñanza de la economía
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 | ¿Y todos esos intelectuales pasaron por Guatemala? |
 | ¿De este círculo de estudios surgió la idea de la Universidad Francisco Marroquín? |
 | ¿Quién aportaba los recursos económicos? |
 | ¿Fue importante el contacto con la Mont Pelerin Society? |
 | ¿Dejó de ser un círculo austriaco-americano para empezar a ser un poco hispanoamericano? |
 | ¿Quiénes de los grandes pensadores de la Sociedad Mont Pelerin dejaron una huella especial en usted? |
 | ¿Quién influyó en usted en el sentido humano? |
 | ¿Por qué el nombre de Francisco Marroquín para la universidad? |
 | En ese momento, ¿se podían crear universidades privadas en Guatemala? |
 | ¿En qué se basaron los jesuitas para evitar la fundación de la Universidad Francisco Marroquín? |
 | ¿Por qué no existe la libertad de cátedra en la Universidad Francisco Marroquín? |
 | ¿Se ha dado el caso de alguien que haya decidido enseñar algo diferente a los ideales de la Universidad? |
 | ¿Por qué no trataron de educar a profesores de otras universidades? |
 | ¿Cuál fue el principal adversario durante la fundación de la Universidad? |
 | En el cambio de una sociedad, ¿por qué educar primero a la élite y no a la masa? |
 | Requisitos de la Universidad Francisco Marroquín |
 | ¿Qué pasa con el estudiante sobresaliente sin recursos económicos? |
 | ¿Qué porcentaje de personas sin recursos económicos ha podido ingresar a la universidad? |
 | ¿Hay algún porcentaje de los estudiantes que discrepa de la visión de la universidad? |
 | ¿Qué pasa con los estudiantes que discrepan de las ideas de la universidad? |
 | ¿Cree usted que la Universidad Francisco Marroquín ha cumplido sus objetivos? |
 | ¿Cree que la cultura económica y política de Guatemala ha cambiado? |
 | ¿Ha cambiado la cultura política de los empresarios? |
 | ¿De dónde proviene el poder de los empresarios? |
 | ¿Qué piensa del desarrollo de los grandes países industriales originado durante un período de protección? |
 | ¿Qué opina sobre la globalización? |
 | ¿Cree usted que los países ricos son los que mayor beneficio obtienen de la globalización? |
 | ¿Aún prevalece en América Latina una cultura socialista? |
 | ¿Cómo debe el Estado desempeñar la labor de ayudar a los más necesitados económicamente? |
 | ¿Cuáles son las funciones que debe desempeñar el Estado de manera irrevocable? |
 | ¿Qué cambios haría usted en el Estado Guatemalteco? |
 | Imperfección del mercado |
 | ¿Alguna vez pensó que podía suceder la caída del Muro de Berlín? |
 | ¿Cree que a partir de los años 90 llega la idea de la libertad económica y política en América Latina? |
 | Siendo un defensor de las ideas liberales, ¿por qué fracasa en su incursión política? |
 | ¿El fracaso o éxito parcial de las ideas de libertad son consecuencia del colapso del modelo anterior? |
 | ¿Cuáles son las razones del movimiento liberal en el mundo? |
 | De todo lo que ha realizado en su vida, ¿qué haría diferente? |
 | ¿Con cuál de todas las facetas de su vida se identifica más? |
 | ¿Qué frase podría resumir su vida? |
 | Créditos finales |

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